随着中国人大量移民美国，近年来的新移民呈现出多样性，而且很多新移民家庭都有在美国境外出生的孩子。年龄小的孩子接受新语言的能力较强，一般都有足够的时间学习英文，融入美国社会。可是对那些英文基础薄弱，到美国已是中学年龄的孩子们，他们不仅要适应新环境，还要在完成学校学习课程的同时，准备大学入学的SAT英文和数学考试。所以如何在几年内提高英文程度，考取理想的大学，对新移民中学生们来说是一个很大的挑战。

在尖子培训中心教授英文的Dr. Liu 观察到，在阅读方面，大多数的新移民中学生很难跟上普通SAT班的进度。一个句子中如果有一两个单字不懂，土生土长的学生往往能猜出个大概，并能理会全句的意思。可是新移民学生就很难做到了，他们往往不得不查出每个生字，才能理解全句的意思。SAT英文阅读考试中的许多文章内容是日常生活中不常接触到的，而且文章中常常会出现一些较长、较复杂的句子，要准确地理解这些句子的含义，对许多新移民学生来说更是困难重重，即使单字都知道了，对整个文章的内容却经常是似懂非懂，因此回答问题时就很难选出正确的答案。

在英文写作方面，新移民学生因为词汇量不足，文章中经常会重复使用同一个单字。由于在美国生活时间短，缺乏英文阅读量，他们对单字意思理解不透切，文章中常常会出现用字不准确的情况，所写的句子结构也比较单调及生硬。除此以外，最大的问题是他们写的许多句子是中式英文，不符合英文语感，也不符合英文正规写作的要求。美国中小学英文教育的普遍弱点是学校没有系统性和连续性地指导学生如何写作，大多数的老师不会仔细修改和解释学生文章中出现的错误，更不会花时间去理解和更正中式英文的句子。在这样的情况下，新移民学生很难在两三年的时间内提高英文写作水平。

在数学方面，尖子培训中心的董老师具有丰富的中英文数学教学经验，对学校教学内容和SAT数学题了如指掌。董老师觉得要想在数学考试中取得好成绩，学生首先必须快速、准确地理解题目的内容和要求。董老师观察到，大多数新移民中学生的数学基础是比较扎实的，而且在同年级里也是很优秀的。但是在学校和SAT数学考试中，即使会做的数学题，因为英文基础薄弱，不能准确地理解题目的内容和要求，所以做数学题时常常会迟疑不决，感到无从下手。这样不仅掩盖了他们的数学实力，影响到他们的考试成绩，还打击了他们的自信心。

许多新移民中学生都非常努力，但是因为英文程度低而跟不上普通SAT班的学习进度，有些学生就半途而废了。尖子培训中心觉得应该给这些新移民中学生们量体裁衣，提供一个适合他们英文基础的学习环境，并且针对这些新移民中学生的具体情况安排教学内容和进度，将SAT考试内容融合于数学和英文补习之中，这样才能提高他们学习的自信心和自觉性，发掘出他们的学习潜力。

为了帮助新移民中学生尽快提高英文阅读和写作水平及数学题理解能力，准备SAT考试，尖子培训中心将于2014年初新增专为新移民中学生开办的数学及英文补习班。

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