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好

在这里，再介绍一下崔晖老师今年的中文提高二级班。 这次崔老师的教材主要反映当代中国的社会百态，从而看中华文化的演变，横向解析东西方文化差异。改变了汉语教学内容滞后于实际情况的现象，让教学内容更贴近孩子们当前所能理解的范畴。 比如说通过对中美消费观的再比较，崔老师会启发孩子们考虑中国人和美国人在消费习惯上有什么不同？从文化上，美国人在用餐前祷告，中国人用餐前给祖先上香，这说明了什么现象？“儿孙自有儿孙福”和“前人种树，后人乘凉”说明什么不同的观念？等等。 对于提高班的孩子们来说我们教的不仅仅是中文字，更重要的中华文化以及由此所形成的一种思维模式。只有理解了这种思维模式，才能真正学懂中华文化。 本期的教学内容丰富，主题包括——如何树立科学的吃饭观；从三寸金莲到人造美女 （和孩子们探讨什么是美和追求美的权利）；城市建设与民族特色（讨论有关中国目前城市建设中的“畸形建筑”问题）；以及手机对我们生活的改变等等。 内容丰富，每一课都有讨论及辩论练习。崔老师会让孩子们打开思路，她不会告诉学生应该怎样做，什么是对的；而是会和孩子们一起讨论，辩论从而引导他们自己辨别分析社会现象中的问题，提高他们的心智成熟度。